Integrazione scolastica, sociale e lavorativa delle persone diversamente abili, attraverso un’analisi storica e legislativa.
-Strumenti, strategie e metodologie speciali.
-Rapporto tra educazione, integrazione e inclusione, con particolare riferimento al ruolo delle nuove tecnologie e alla loro possibilità di rappresentare una risorsa per lo sviluppo globale dei diversamente abili, all’interno di una scuola aperta all’innovazione e al cambiamento.
-La pedagogia della famiglia e le famiglie con figli diversamente abili: il ruolo dei genitori nell’elaborazione di un progetto individuale di vita per il figlio.