ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE - INGLESE | Università degli Studi "G. d'Annunzio"Chieti

ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE - INGLESE

170986

Attivita' formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento

Codice dell'attivita' formativa:

MF0152

Anno accademico di regolamento:

2019

Anno di erogazione:

2019/2020

Afferenza:

Corso di Laurea Magistrale in SCIENZE FILOSOFICHE

Percorso:

CORSO GENERICO

Sede:

CHIETI

Crediti:

Anno di corso:

Docenti:

ZULLI Tania

Ciclo:

Secondo Semestre

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

102

Prerequisiti:

Una conoscenza della lingua inglese pari al livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue.

Obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi

Acquisizione della capacità di leggere e di comprendere testi di una certa complessità ed espressioni di uso frequente, e di comunicare messaggi in modo chiaro e corretto con un lessico appropriato al contesto socio-culturale e filosofico del corso di studi.

Abilità

Alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di utilizzare la lingua inglese secondo le competenze attribuite al livello B1.

Autonomia di giudizio

Gli studenti dovranno acquisire abilità sufficienti ad esprimersi autonomamente.

Abilità comunicative

Gli studenti dovranno saper comunicare con sufficiente consapevolezza su un’ampia gamma di argomenti e di discutere su concetti filosofici di base.

Inglese:

Learning Objectives

Students should acquire the skills necessary to read and understand texts of a certain level of complexity and to communicate ideas clearly and correctly with a vocabulary appropriate to the socio-cultural and philosophical context of their course.

Skills

At the end of the course students should possess a competence in the language similar to the indications of the B1 level of the Common European Framework.

Self-assessment

Students should acquire the skills necessary to communicate and elaborate their own ideas

Communicative skills

Students should know how to communicate with sufficient awareness on a wide range of general topics as well as discuss basic philosophical concepts.

Contenuti

Attività di reading, listening e speaking, con particolare attenzione alla fonetica inglese, alle principali strutture grammaticali e morfologiche e all'ampliamento graduale del lessico relativo ad argomenti di cultura generale e filosofia.

Inglese:

Course contents

Reading, listening and speaking activities with particular emphasis on English phonetics, the main grammatical and morphosyntactic structures of the language and vocabulary building of general culture and philosophy.

Programma esteso

Modulo 1: LINGUA E TRADUZIONE– 3 CFU

Attraverso esercizi di vario tipo, il modulo avrà come obiettivo quello di potenziare le conoscenze grammaticali e lessicali dello studente. Saranno inoltre insegnate tecniche di base per la traduzione da e verso la lingua inglese.

Modulo 2: INGLESE FILOSOFICO – 3 CFU

Il modulo intende avviare lo studente alla comprensione di testi dalle opere delle figure filosofiche più rappresentative della Gran Bretagna e alla discussione delle loro idee in lingua. Gli esercizi all’interno della dispensa sono volti a rinforzare le abilità dello studente verso questo scopo specifico.

Inglese:

Course descripition

Module 1: LANGUAGE AND TRANSLATION: 3 credits

The objective of this module is to consolidate and reinforce students’ grammatical and lexical knowledge of the language through a variety of written and oral exercises. Students will be taught the basic strategies for translating texts from English into Italian and vice versa.

Modulo 2: PHILOSOPHICAL ENGLISH: 3 credits

The objective of this module is to lead students towards an understanding of texts from the works of the most representative philosophical figures in Britain and discussion of their ideas in English. The exercises in the coursebook are designed to consolidate students’ skills for this specific purpose.

Bibliografia consigliata

Antonia Clare, JJ Wilson, Speakout. Pre-Intermediate Student's Book, London, Pearson, 2016.

Renzo D’Agnillo, The Philosophical Tradition of the United Kingdom: From Roger Bacon to J.S. Mill (Dispensa in formato PDF)

Inglese:

Course Textbooks

Antonia Clare, JJ Wilson, Speakout. Pre-Intermediate Student's Book, London, Pearson, 2016.

The Philosophical Tradition of the United Kingdom: From Roger Bacon to J.S. Mill (PDF format)

Metodi didattici

Lezioni frontali, esercitazioni sulle strutture linguistiche. L’impiego della dispensa per attività di lettura, di traduzione e di discussione. L’uso delle slides powerpoint con l’ausilio di supporti audiovisivi.

Alla fine dell'apprendimento lo studente sarà in grado di leggere e capire testi di carattere filosofico e di discutere in modo articolato ed approfondito le idee dei filosofi affrontati durante il corso.

Teaching methods

Class taught lessons with powerpoint slides and multimedia support. Organised group discussions. It is imperative that students bring the textbook with them to every lesson.

At the end of the course, students will be able to read and understand texts of a philosophical nature and discuss in detail and in depth the ideas of the philosophers dealt with.

Metodi di valutazione

Tipo di esame:

Orale

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Esame orale con voto di idoneità che consiste in un breve dettato, la lettura e la traduzione di uno o più brani dai testi adoperati durante il corso e la discussione in lingua inglese su argomenti di carattere filosofico.

Inglese:

Course grade determination

Oral exam where students will be assessed as competent (with no marks given) if they pass. The exam includes a short dictation, reading and translation of one or more of the texts in the coursebooks and a discussion on philosophical concepts in English.

Valutazione:

Voto Finale

Periodo didattico

Secondo Semestre

Contatti/Altre informazioni

Ogni studente è invitato a presentarsi al docente durante l’orario di ricevimento prima dell’inizio del corso per una pianificazione individuale necessaria per il raggiungimento delle esigenze finali del programma.

Inglese:

Other information

Students must see the teacher individually during office hours before the beginning of the course in order to plan the work necessary for their individual attainment of the objectives of the syllabus.

ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE - INGLESE

Anno di corso: 1

Anno di corso: 2

Scopri cosa vuol dire essere dell'Ud'A