FILOSOFIE E CULTURE DAL MEDIOEVO AL RINASCIMENTO

170962

Attivita' formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento

Codice dell'attivita' formativa:

SFI005

Anno accademico di regolamento:

2019

Anno di erogazione:

2019/2020

Tipologia di insegnamento:

Caratterizzante

Afferenza:

Corso di Laurea Magistrale in SCIENZE FILOSOFICHE

Settore disciplinare:

STORIA DELLA FILOSOFIA (M-FIL/06)

Sede:

CHIETI

Crediti:

Anno di corso:

Docenti:

FORLIVESI Marco

Ciclo:

Primo Semestre

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

171

Prerequisiti:

Si suggerisce di disporre di conoscenze di base sull’evoluzione della filosofia antica e medievale.

Obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi

1) Obiettivi formativi.
L’insegnamento di Filosofie e culture dal medioevo al rinascimento ha l’obiettivo di contribuire, all’interno del corso di studio, alla formazione di una solida base in ambito storico-filosofico e critico.

2) Risultati di apprendimento attesi.
2.1) Conoscenze: conoscenza dello sviluppo della storia della filosofia tra tardo medioevo e rinascimento.
2.2) Abilità: capacità di esporre le conoscenze suddette.
2.3) Autonomia di giudizio: capacità di esaminare criticamente l’evoluzione storica di questioni filosofiche; capacità di esaminare criticamente l’evoluzione storica della storiografia filosofica sul rinascimento.

Inglese:

1) Educational objectives.
The course on Philosophies and Cultures from the Middle Ages to the Renaissance aims to provide students with a sound knowledge in the historical-philosophical and critical fields.

2) Expected learning outcomes.
2.1) Knowledge: knowledge of the development of the history of philosophy from the late Middle Ages to the Renaissance.
2.2) Skills: the ability to expound on the aforementioned knowledge.
2.3) Autonomy of judgment: the ability to critically examine the historical evolution of philosophical questions; the ability to critically examine the historical development of the philosophical historiography concerning Late Medieval and Renaissance thought.

Contenuti

Nell’ambito dell’insegnamento di Filosofie e culture dal medioevo al rinascimento saranno presentati i lineamenti delle dottrine filosofiche sviluppatesi in Occidente nel periodo di tempo compreso tra la seconda metà del XIV e la fine del XVI secolo: pensiero universitario, umanesimo civile, aristotelismo, platonismo, ermetismo, dibattiti politici e religiosi.

Inglese:

The course on Philosophies and Cultures from the Middle Ages to the Renaissance presents the philosophical doctrines developed in the West during the period from the second half of the 14th to the end of the 16th century: university thought, civil humanism, Aristotelianism, Platonism, Hermetics, political and religious debates.

Programma esteso

- Ricapitolazione della storia della filosofia del XIII secolo.
- Indirizzi, interessi e conflitti della filosofia del XIV secolo.
- La nascita dell’umanesimo e i suoi differenti aspetti.
- Lo sviluppo delle “osservanze” e del totalitarismo pontificio nel XV secolo e i loro riflessi culturali.
- La nascita dell’aristotelismo rinascimentale. Vernia. Pomponazzi.
- La nascita del platonismo rinascimentale. Cusano. Ficino.
- Esoterismo e magia dal tardo medioevo alla prima età moderna.
- Giovanni Pico. Erasmo. Machiavelli.
- Riforma e Contro-riforma.
- Giovanfrancesco Pico. Agrippa (1a parte).
- La filosofia universitaria del XVI secolo.
- Agrippa (2a parte). Paracelso.
- La questione del metodo nel XVI secolo.
- Fracastoro. Cardano. Telesio.
- La fine del neoplatonismo rinascimentale: Patrizi e Bruno.
- L’esoterismo tra XVI e XVII secolo.
- Verso la filosofia universitaria del XVII secolo: scotisti e tomisti.
- Da Copernico a Galilei.

Inglese:

- An outline of the history of 13th century philosophy.
- Trends, interests and conflicts of 14th century philosophy.
- The birth of Humanism and its different aspects.
- The development of “observances” and of papal totalitarianism in the 15th century and their cultural aftermaths.
- The birth of Renaissance Aristotelianism. Vernia. Pomponazzi.
- The birth of Renaissance Platonism. Cusanus. Ficino.
- Esotericism and magic from the late Middle Ages to the early Modern Age.
- Giovanni Pico. Erasmus. Machiavelli.
- Reformation and Counter-reformation.
- Giovanfrancesco Pico. Agrippa (1st part).
- The university philosophy of the 16th century.
- Agrippa (2nd part). Paracelsus.
- The question of method in the 16th century.
- Fracastoro. Cardano. Telesio.
- The end of Renaissance Neoplatonism: Patrizi and Bruno.
- Esoterism from 16th to 17th century.
- Towards 17th-century university philosophy: Scotists and Thomists.
- From Copernicus to Galilei.

Bibliografia consigliata

Il programma dell’insegnamento di Filosofie e culture dal medioevo al rinascimento è il medesimo per gli studenti frequentanti e per gli studenti non frequentanti.

Testo obbligatorio.
- Cesare VASOLI (attribuito a), Le filosofie del Rinascimento, a cura di Paolo Costantino PISSAVINO, Milano: Bruno Mondadori, 2002.
Attenzione: qualora il testo suddetto risultasse non disponibile sul mercato librario ordinario, lo studente è invitato a contattare il docente.

Testo consigliato.
- Marco FORLIVESI, La filosofia universitaria tra XV e XVII secolo, Padova: CLEUP, 2013.

Inglese:

Both attending and non-attending students must observe the following syllabus.

Mandatory textbook.
- Cesare VASOLI (attribuito a), Le filosofie del Rinascimento, ed. by Paolo Costantino PISSAVINO, Milano: Bruno Mondadori, 2002.

Recommended textbook.
- Marco FORLIVESI, La filosofia universitaria tra XV e XVII secolo, Padova: CLEUP, 2013.

Modalità di erogazione

Convenzionale

Metodi didattici

Lezioni frontali in aula e seminari.

Classroom lectures and seminars.

Metodi di valutazione

Tipo di esame:

Orale

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

- Modalità di verifica dell’apprendimento: prova orale.
- La prova orale ha la forma di domande rivolte dall’esaminatore al candidato.
- Il candidato sarà valutato su quantità e precisione delle conoscenze che ci si attende egli abbia appreso, sulla sua abilità di esporle e sulla sua capacità di esaminarne criticamente l’evoluzione storica, anche nella dimensione dell’interazione tra prospettive culturali diverse.
- Ai fini del superamento della prova d'esame, il manuale di riferimento, ossia il testo sopra indicato come obbligatorio, va studiato integralmente. Nel corso delle lezioni il docente suggerirà agli studenti eventuali ulteriori testi che possano aiutarli nella preparazione della prova d'esame.
- La valutazione è espressa in un voto in trentesimi.

Inglese:

- Assessment method: oral exam.
- The oral exam will be in the form of questions which the examiner will ask the candidate.
- The candidate will be marked according to the amount and accuracy of the knowledge that he/she is expected to have learned, on his/her ability to expound on it and on his/her ability to critically examine the historical evolution in question, including the interaction between different cultural perspectives.
- In order to pass the exam, the reference manual, i.e. the text indicated above as mandatory, must be studied entirely. During the lessons, the teacher will suggest other possible texts that can also help students to prepare for the exam.
- Marks will be given out of thirty.
- Students who wish can take the exam in English.

Valutazione:

Voto Finale

Periodo didattico

Primo Semestre

Contatti/Altre informazioni

Il ricevimento avviene ordinariamente nei giorni e orari indicati nel documento pubblicato nel sito web del Dipartimento di Scienze Filosofiche, Pedagogiche ed Economico-Quantitative. Nondimeno, si raccomanda vivamente di prenotare via email il ricevimento, esponendo al contempo sinteticamente la questione che si intende sottoporre al docente. Il docente è disponibile a concordare orari di ricevimento differenti da quelli standard.

Inglese:

Official office hours are indicated in the document published on the website of the Department of Philosophical, Pedagogical and Economic-Quantitative Sciences. Nonetheless, students are strongly recommended to ask for an appointment by e-mail, briefly presenting the queries they intend to submit to the teacher. The teacher will also be available to see students at different hours to the official ones.

FILOSOFIE E CULTURE DAL MEDIOEVO AL RINASCIMENTO

Anno di corso: 1

Anno di corso: 2

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