STORIA CONTEMPORANEA

Attivita' formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento

Codice dell'attivita' formativa:

SS977

Anno accademico di regolamento:

2017

Anno di erogazione:

2019/2020

Tipologia di insegnamento:

Base

Afferenza:

Corso di Laurea triennale (DM 270) in LETTERE

Percorso:

STORIA

Settore disciplinare:

STORIA CONTEMPORANEA (M-STO/04)

Sede:

CHIETI

Crediti:

Anno di corso:

Docenti:

TRINCHESE Stefano

Ciclo:

Primo Semestre

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

162

Prerequisiti:

Nessuno

Obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi

Alla fine del corso gli studenti avranno acquisito una conoscenza della storia generale dell’Otto-Novecento, con alcuni approfondimenti critici tematici.

Inglese:

At the end of the course students will have acquired a in-depth knowledge of the general history of the nineteenth-twentieth century with some critical thematic insights.

Contenuti

Conoscenza approfondita delle tematiche politiche, economiche, sociali e culturali della storia dell'Ottocento e del Novecento.

Inglese:

Extensive knowledge of the political, economic, social and cultural themes of nineteenth and twentieth century history.

Programma esteso

-Approfondimento sull'idea di Nazione e giustificazione ideologica delle identità nazionali nell'Eurasia tra Ottocento e Novecento;
-Focus speciale sull'idea e le strutture degli Imperi sovranazionali: Austria Ungheria, Russia, Impero Ottomano;
-La I guerra mondiale come sconvolgimento degli assetti tradizionali mondiali e blocco di partenza di problematiche mondiali di nuovo significato;
-Il fenomeno della immigrazione nella storia recente italiana ed europea;
-Figure e fasi critiche della storia del Novecento, come esemplificate in bibliografia.

Inglese:

- a special Focus on the idea of Nation and ideological justification of national identities in Eurasia between the nineteenth and twentieth centuries;
- a special focus on the idea and structures of supranational Empires: Austria Hungary, Russia, Ottoman Empire;
-The World War I as a disruption of the traditional world order and starting block of global problems of new meaning;
- Phenomenon of immigration in recent Italian and European history;
- Political characters and critical phases of the history of the twentieth century, as exemplified in the bibliography.

Bibliografia consigliata

1-Un manuale universitario, preferibilmente a scelta fra i seguenti:
CARACCIOLO-ROCCUCCI, Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier;
LUPO-VENTRONE, L'età contemporanea, Le Monnier;
Comunque sono ammessi tutti i manuali, purché di livello universitario (Sabbatucci-Vidotto ecc.).

2-Un testo a scelta tra i seguenti, sull'idea di nazione:
GEORGE MOSSE, La nazionalizzazione delle masse, Il Mulino;
Anne-Marie THIESSE, La creazione delle identita’ nazionali in Europa, Il Mulino;
GUY HERMET, Nazioni e nazionalismo in Europa, Il Mulino;
MAURIZIO VIROLI, Per amore della patria. Patriottismo e nazionalismo nella storia, Laterza.

3-Un testo a scelta tra i seguenti, sull'evoluzione dello Stato moderno:
GIULIA LAMI, Storia dell'Europa Orientale, da Napoleone alla fine della I guerra mondiale, Le Monnier (consigliato per i non frequentanti);
CHARLES MAIER, Leviatano 2.0. La costruzione dello Stato moderno, Einaudi;
ARNO MAYER, Il potere dell'Ancien Régime fino alla I guerra mondiale, Laterza.

4-Una lettura a scelta tra i seguenti, sulla I guerra mondiale:
ANTONIO GIBELLI, La Grande Guerra degli Italiani, Sansoni;
GEORGE MOSSE, Le guerre mondiali. Dalla tragedia al mito dei caduti, Laterza;
PAUL FUSSELL, La Grande Guerra e la memoria moderna, Il Mulino;
ERIC LEED, Terra di Nessuno. Esperienza bellica e identità personale, Il Mulino;
MARIO ISNENGHI, Il mito della Grande Guerra, Il Mulino;

5-Una lettura a scelta tra i seguenti, sul tema delle migrazioni:
MICHELE COLUCCI, Storia dell'immigrazione straniera in Italia, Carocci;
MICHELE COLUCCI, a., Le migrazioni. Un'introduzione storica, Carocci.

6-Un libro a scelta tra i seguenti, su figure e passaggi della storia del Novecento:

STEFANO TRINCHESE, L'altro De Gasperi. Un italiano nell'impero asburgico, Laterza;
STEFANO TRINCHESE, Il cavaliere tedesco. La Germania antimoderna di Franz von Papen, Edizioni Studium;
STEFANO TRINCHESE ( cur.), La Libia nella storia d'Italia, Mesogea.
Gli studenti effettivamente frequentanti sono esentati dal portare tematiche e testo del punto 3.

Inglese:

Students can choose a university handbook from the following:
CARACCIOLO-ROCCUCCI, Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier;
LUPO-VENTRONE, L'età contemporanea, Le Monnier;

However, all handbooks are admitted, as long as they are university handbooks (Sabbatucci-Vidotto, etc.)

Students can choose a book from the following regarding the idea of Nation:
GEORGE MOSSE, La nazionalizzazione delle masse, Il Mulino;
Anne-Marie THIESSE, La creazione delle identita’ nazionali in Europa, Il Mulino;
GUY HERMET, Nazioni e nazionalismo in Europa, Il Mulino;
MAURIZIO VIROLI, Per amore della patria. Patriottismo e nazionalismo nella storia, Laterza.

Students can choose a book from the following regarding the evolution of modern State:
GIULIA LAMI, Storia dell'Europa Orientale, da Napoleone alla fine della I guerra mondiale, Le Monnier (consigliato per i non frequentanti);
CHARLES MAIER, Leviatano 2.0. La costruzione dello Stato moderno, Einaudi;
ARNO MAYER, Il potere dell'Ancien Régime fino alla I guerra mondiale, Laterza.

Students can choose a book from the following regarding World War I:
ANTONIO GIBELLI, La Grande Guerra degli Italiani, Sansoni;
GEORGE MOSSE, Le guerre mondiali. Dalla tragedia al mito dei caduti, Laterza;
PAUL FUSSELL, La Grande Guerra e la memoria moderna, Il Mulino;
ERIC LEED, Terra di Nessuno. Esperienza bellica e identità personale, Il Mulino;
MARIO ISNENGHI, Il mito della Grande Guerra, Il Mulino;

Students can choose a book from the following regarding the theme of migration:
MICHELE COLUCCI, Storia dell'immigrazione straniera in Italia, Carocci;
MICHELE COLUCCI, a., Le migrazioni. Un'introduzione storica, Carocci.
Students can choose a book from the following regarding characters and transitions of the Nineteenth

Attending students are exempt from themes and books of item.

Metodi didattici

Lezioni frontali, seminari, ciclo di incontri a tema monografico.

The course consists of frontal teaching and seminars on monographic themes.

Metodi di valutazione

Tipo di esame:

Orale

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Esame orale. Verranno valutati la conoscenza dei contenuti e della bibliografia previsti dal corso, la qualita' dell'espressione orale, le capacita' critiche e metodologiche e il raggiungimento degli obiettivi formativi programmati. Il punteggio va da 1 a 30 con lode, secondo quanto segue: 1-17 insufficiente, 18 -21 sufficiente, 22-24 discreto, 25-27 buono, 28-29 molto buono, 30-30 con lode eccellente.

Inglese:

The final assessment consists of an oral exam. The aim is to assess students' skills and in particular, an understanding of the issues discussed during the course, an appropriate knowledge of the bibliography in the course programme, a correct command of the specific language as well as critical and methodological abilities will be evaluated. The grading scale goes from 1 to 30 with honours (cum laude): 1-17 fail, 18-21 sufficient, 22-24 fair, 25-27 good, 28-29 very good, 30-30 with honours (cum laude) excellent.

Valutazione:

Voto Finale

Periodo didattico

Primo Semestre

Contatti/Altre informazioni

Eventuali programmi su un numero diverso di cfu dovranno essere concordati con il docente.

Inglese:

Students must ask for particular programs from the teacher if they want to achieve a different number of CFU.

Mutuazioni

STORIA CONTEMPORANEA
Corso di studi in LETTERE - Percorso formativo in BENI ARCHEOLOGICI
STORIA CONTEMPORANEA
Corso di studi in LETTERE - Percorso formativo in LETTERE CLASSICHE
STORIA CONTEMPORANEA
Corso di studi in LETTERE - Percorso formativo in LETTERE MODERNE
STORIA CONTEMPORANEA
Corso di studi in LETTERE - Percorso formativo in LINGUAGGI DELLA MUSICA, DELLO SPETTACOLO E DEI MEDIA
STORIA CONTEMPORANEA
Corso di studi in BENI CULTURALI - Percorso formativo in Storia dell'arte

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