STORIA CONTEMPORANEA

Attivita' formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento

Codice dell'attivita' formativa:

SS977

Anno accademico di regolamento:

2017

Anno di erogazione:

2018/2019

Tipologia di insegnamento:

Base

Afferenza:

Corso di Laurea triennale (DM 270) in LETTERE

Settore disciplinare:

STORIA CONTEMPORANEA (M-STO/04)

Sede:

CHIETI

Crediti:

Anno di corso:

Ciclo:

Primo Semestre

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

162

Prerequisiti:

Gli studenti devono possedere le competenze di base necessarie a orientarsi nello studio della storia contemporanea, conoscendo i nessi e gli snodi principali dello sviluppo della storia europea e mondiale dei periodi precedenti.

Obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi

In linea con gli obiettivi formativi del corso di studio, gli studenti alla fine del corso saranno in grado di:
possedere una solida consapevolezza delle basi teoriche e degli strumenti metodologici inerenti alla disciplina storica, ai suoi metodi di ricerca;
di saper individuare, classificare e analizzare le fonti storiche secondo la loro diversa tipologia; analizzare e operare nessi tra problemi e questioni inerenti lo sviluppo storico dell'Europa e del mondo contemporaneo anche in connessione con i fenomeni culturali, letterari e artistici.
Il corso prepara anche ad acquisire le competenze necessarie alla prosecuzione degli studi al livello superiore (laurea magistrale o master).

Contenuti

Il corso di Storia Contemporanea si articola in quattro segmenti didattici dedicati a:
A-Nozioni generali e metodiche della Storia contemporanea
Concetti chiave intorno all’interpretazione della storia generale tra Otto e Novecento e delle sue fonti
B-L’idea di Nazione tra Otto e Novecento
La nascita e l’invenzione della Nazione quale chiave di lettura della storia del XX secolo
C-La Grande Guerra nella storia d’Italia
Interpretazioni del conflitto 1914-18 nell’ottica delle conseguenze della guerra sulle persone e sulla società italiana ed europea
D-Aspetti e momenti della storia del Novecento
Alcune tematiche di rilievo su aspetti particolari della storia europea e mediterranea del ‘900.

Programma esteso

A-Nozioni generali e metodiche della Storia contemporanea
Concetti chiave intorno all’interpretazione della storia generale tra Otto e Novecento e delle sue fonti
B-L’idea di Nazione tra Otto e Novecento
La nascita e l’invenzione della Nazione quale chiave di lettura della storia del XX secolo
C-La Grande Guerra nella storia d’Italia
Interpretazioni del conflitto 1914-18 nell’ottica delle conseguenze della guerra sulle persone e sulla società italiana ed europea
D-Aspetti e momenti della storia del Novecento
Alcune tematiche di rilievo su aspetti particolari della storia europea e mediterranea del ‘900.

Testi di riferimento
A. Un manuale di storia contemporanea purché di livello universitario e non scolastico, consigliato uno fra i seguenti:
- Lucio Caracciolo, Adriano Roccucci, Storia contemporanea. 1848-2016, Mondadori 2017
- Sabbatucci – Vidotto, Il mondo contemporaneo. Dal 1848 ad oggi, Laterza, Roma-Bari
- Roberto Vivarelli, Profilo di storia contemporanea, La Nuova Italia, 2004
Inoltre:
B. Un testo a scelta fra:
-Anne Marie Thiesse, La creazione delle identità nazionali in Europa, Il Mulino
-Guy Hermet, Nazioni e nazionalismi in Europa, Il Mulino
-Georg Mosse, La nazionalizzazione delle masse, Il Mulino

C. Due testi a scelta fra:
-Paul Fussell, La Grande Guerra nella memoria moderna, Il Mulino
-Antonio Gibelli, L’officina della guerra: la Grande Guerra e le trasformazioni del mondo, Bollati & Boringhieri
-M. Isnenghi, Il mito della Grande Guerra, Il Mulino
-Jay Winter, Il lutto e la memoria. La grande guerra nella storia culturale europea

D. Un testo a scelta fra i seguenti:
-S. Trinchese, Il cavaliere tedesco. La Germania antimoderna di Franz von Papen, Edizioni Studium
-S. Trinchese, L’altro De Gasperi, Un italiano nell’Impero asburgico, Laterza
-S.Trinchese (a cura di -), La Libia nella storia d’Italia, Mesogea

Bibliografia consigliata

A. Un manuale di storia contemporanea purché di livello universitario e non scolastico, si consiglia uno fra i seguenti:
- Lucio Caracciolo, Adriano Roccucci, Storia contemporanea. 1848-2016, Mondadori 2017
- Sabbatucci – Vidotto, Il mondo contemporaneo. Dal 1848 ad oggi, Laterza, Roma-Bari
- Roberto Vivarelli, Profilo di storia contemporanea, La Nuova Italia, 2004
Inoltre:
B. Un testo a scelta fra:
-Anne Marie Thiesse, La creazione delle identità nazionali in Europa, Il Mulino
-Guy Hermet, Nazioni e nazionalismi in Europa, Il Mulino
-Georg Mosse, La nazionalizzazione delle masse, Il Mulino

Metodi didattici

Lezioni frontali, seminari con esperti del settore, conferenze tematiche anche con l'ausilio di strumenti multimediali

Metodi di valutazione

Tipo di esame:

Orale

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Esame orale con valutazione finale in trentesimi.

Valutazione:

Voto Finale

Periodo didattico

Primo Semestre

Contatti/Altre informazioni

Il programma è uguale anche per i non frequentanti.
Chi deve acquisire più di 9 CFU deve concordare il programma con il docente.
A lezione verranno fornite indicazioni facoltative e non obbligatorie per letture di approfondimento sulla letteratura del periodo della Grande Guerra.