LINGUISTICA ROMANZA

Attivita' formativa monodisciplinare

Scheda dell'insegnamento

Codice dell'attivita' formativa:

ROM001

Anno accademico di regolamento:

2016

Anno di erogazione:

2016/2017

Tipologia di insegnamento:

Caratterizzante

Afferenza:

Corso di Laurea Magistrale in FILOLOGIA, LINGUISTICA E TRADIZIONI LETTERARIE

Settore disciplinare:

FILOLOGIA E LINGUISTICA ROMANZA (L-FIL-LET/09)

Sede:

CHIETI

Crediti:

Anno di corso:

Docenti:

ZAMUNER ILARIA

Ciclo:

Primo Semestre

Ore di attivita' frontale:

Ore di studio individuale:

114

Prerequisiti:

Non richiesti.

Obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi

1) Conoscenza dei fondamenti della linguistica storica romanza; capacità di comprensione dei fenomeni in gioco nell’evoluzione dal latino alle lingue romanze e di come queste nuove lingue si siano consolidate come espressione di nuove identità storico-culturali. 2) Acquisizione dei principali strumenti per l'analisi (anche comparata) dei canzonieri e dei generi poetici in modo da poter affrontare autonomamente ulteriori studi in campi affini nonché al livello superiore.

Contenuti

A) Linguistica romanza: verrà ripercorso il processo che condusse il latino (una varietà dell'indoeuropeo) a differenziarsi geograficamente nelle lingue romanze. B) Generi poetici e canzonieri occitanici: la parte B si articolerà in due momenti: B.1) Analisi sotto il profilo storico e linguistico di alcuni canzonieri in lingua d'oc (in partic. E, L, P, Q, V, W, ecc.). B.2) Analisi di alcuni generi lirici (in partic. la 'dansa', la 'balada', la 'cobla esparsa' e il 'salut') alla luce della tradizione manoscritta.

Programma esteso

Per i frequentanti

A) Linguistica romanza
1) Alberto Varvaro, Il latino e la formazione delle lingue romanze, Bologna, Il Mulino, 2014.

B) Generi poetici e canzonieri
1) D'Arco Silvio Avalle, I manoscritti della letteratura in lingua d'oc, nuova edizione a cura di Lino Leonardi, Torino, Einaudi, 1993;
2) Stefano Asperti, La tradizione occitanica, in Lo spazio letterario del Medioevo. 2. Il Medioevo volgare. II. La circolazione del testo, Roma, Salerno, 2002, pp. 521-554;
3) Stefano Asperti, Carlo I d'Angiò e i trovatori. Componenti 'provenzali' e angioine nella tradizione manoscritta della lirica trobadorica, Ravenna, Longo Editore, 1995 (scelta di capitoli);
4) Materiali distribuiti durante il corso.
PS. Al termine delle lezioni i materiali del corso saranno disponibili in Dropbox.

Bibliografia consigliata

Alberto Varvaro, Il latino e la formazione delle lingue romanze, Bologna, Il Mulino, 2014, 101 pp.; D'Arco Silvio Avalle, I manoscritti della letteratura in lingua d'oc, nuova edizione a cura di Lino Leonardi, Torino, Einaudi, 1993; Stefano Asperti, La tradizione occitanica, in Lo spazio letterario del Medioevo. 2. Il Medioevo volgare. II. La circolazione del testo, Roma, Salerno, 2002, pp. 521-554; Stefano Asperti, Carlo I d'Angiò e i trovatori. Componenti 'provenzali' e angioine nella tradizione manoscritta della lirica trobadorica, Ravenna, Longo Editore, 1995.

Metodi didattici

Metodo convenzionale (utilizzo a lezione del powerpoint).

Metodi di valutazione

Tipo di esame:

Orale

Modalita' di verifica dell'apprendimento:

Esame orale con voto finale.

Valutazione:

Voto Finale

Periodo didattico

Primo Semestre

Contatti/Altre informazioni

Si consiglia caldamente la frequenza, tuttavia sia coloro che per valide ragioni non possono frequentare le lezioni, sia coloro che vogliono sostenere l’esame per un numero superiore di 6 CFU devono concordare il programma con la docente durante l’orario di ricevimento (e non per e-mail).

LINGUISTICA ROMANZA

Anno di corso: 1

Anno di corso: 2

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