Filosofia del Linguaggio

    Docente :  Prof.ssa Claudia Casadio     casadio@unich.it 

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Motivazioni del corso: comprendere la natura e le fondamentali proprietà del linguaggio   naturale e dei linguaggi formalizzati; introduzione alle principali teorie filosofiche  relative al linguaggio; introduzione ai metodi simbolici ed ai linguaggi formalizzati; caratterizzazione dell'idea di grammatica, di categoria e di tipo logico. Modalità didattiche: sono proposti ed analizzati alcuni temi rilevanti della filosofia del linguaggio, richiamando i testi degli autori: senso e significato, verità e interpretazione, riferimento, situazioni, modelli, sintassi e semantica del linguaggio naturale. Il corso (8 CFU) consiste di un  MODULO ISTITUZIONALE (4 CFU) e di due MODULI TEMATICI (2 CFU ciascuno); il corso (6 CFU) consiste di un  MODULO ISTITUZIONALE (4 CFU) e di UNMODULO TEMATICO (2 CFU) .

   Programma 

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   Logica e Filosofia della Scienza 

       Docente :  Prof.ssa Claudia Casadio     casadio@unich.it 
 

Motivazioni del corso: apprendimento e padronanza delle fondamentali abilità logiche e di problem solving: le operazioni della logica e la loro formalizzazione (connettivi logici, quantificatori.); conoscenza delle fondamentali regole di inferenza e deduzione; riconoscere la validità logica e sapere produrre dimostrazioni.  Conoscenza delle principali problematiche della psicologia del ragionamento e del pensiero: (i) deduzione e induzione; (ii) categorizzazione; (iii) decisione e soluzione di problemi; (iv) linguaggio, significato e categorie cognitive. Esplorazione dei temi fondamentali della filosofia della scienza.

 CORSO 8 cfu : 4cfu logica-ragionamento + 4cfu filosofia della scienza  

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   Corso di Laurea  Specialistica -  Indirizzo Cognitivo - Facoltà di Psicologia 

 

Motivazioni del corso: approfondire lo studio del ragionamento e le sue applicazioni nei test di intelligenza e  nelle patologie, in particolare legate all'invecchiamento. Studio di principi e strumenti formali della logica coinvolti nella formulazione, analisi e soluzione di problemi del ragionamento e nei test di intelligenza.  Esame dei test, che rimandano a vecchi modelli teorici dell'intelligenza, e considerazione delle nuove idee che emergono dalla psicologia cognitiva per la formulazione di nuovi modelli di test di intelligenza in fase sperimentale.

 

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   Docente :  Prof.ssa Claudia Casadio       casadio@unich.it 
 

Motivazioni del corso: introdurre le principali categorie semiotiche: icona, segno, significato, significante, ecc.; le tre fondamentali dimensioni della comunicazione: sintassi, semantica, pragmatica; fare conoscere alcune note teorie della comunicazione, rappresentative di ciascun livello: la teoria generativo-trasformazionale di  Chomsky (livello della sintassi), la semantica del discorso di Kamp (livello della semantica), la teoria degli atti linguistici di Austin, Searle  Grice (livello della pragmatica). Modalità didattiche: i contenuti teorici sono affiancati da esemplificazioni relative alla lingua italiana e inglese, e da proposte di esercitazione. Il materiale del corso e gli esercizi sono reperibili on line a questa pagina.

 

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 Studi Nordamericani

          Docente :  Prof.ssa Claudia Casadio     casadio@unich.it 
 
 

ETNOLINGUISTICA: LINGUAGGI, STORIA E CULTURA DEI NATIVI NORDAMERICANI Le lezioni intendono offrire una panoramica della varietà ed articolazione del soggetto, con particolare riferimento a: 1] Approccio teorico e filosofico al problema dell'origine del linguaggio 2] Lingue, linguaggi e categorie cognitive (pensiero) dei popoli nordamericani 3] Cultura e letteratura (popoli nativi e non nativi) 4] La storia e le leggende (miti antichi e miti recenti)

 

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