Introduzione
Mi pongo, nelle lezioni, una serie di domande, alcune grandi, altre meno (figg. 1, 2). Ad esempio: perché gran parte degli edifici storici sembrano simmetrici, ma poi scopro che lo sono solo in modo incompleto? Per comunicare dei concetti, posso usare un edificio anziché delle parole? Accetto fra i mei clienti un mafioso o un dittatore? Perché il sesso e il comico, così importanti nel cinema, nella letteratura, nella nostra vita, contano poco o nulla in architettura, o quanto meno nelle Facoltà di architettura?
1 - Vignetta di Don Addis (1935-2009), da http://ase.tufts.edu/cogstud/incpages/publctns.shtml
(trad. Bettini).
Domande raramente affrontate nei nostri libri, per
rispondere alle quali devo attingere a una letteratura non specifica, con tutte
le difficoltà e i possibili errori che comporta e che spero mi aiuterete a
correggere inviandomi numerose mail. Prometto
fin d'ora che ne terrò conto, riscrivendo interi paragrafi ai quali muoverete
delle obiezioni sostanziali. Sostanziali a mio insindacabile giudizio, ben
s'intende…
Ora due parole sul titolo dato alle lezioni e al mio sito: Progettisti si diventa. Nella lezione sulla didattica mi chiedo se Poeta nascitur, non fit[1], oppure se all'inverso Poeta fit, non nascitur[2]. Insomma se poeta, progettista, architetto, si nasce o si diventa. Le opinioni divergono. Cerchi in Google "si nasce" e ti escono oltre due milioni di risposte: si nasce asino, cavallo[3], gallina, uovo, bradipo, evasore, pilota, intelligente, patriota, acquatico, turista ("turisti si nasce, ma fotografi si diventa"), uomo ("uomini si nasce, ma poliziotti si muore"), pazzo, abietto, italiano[4], bullo, filantropo, astrofilo, becchino, collezionista, carbonaio, cittadino, vincitore, coglione… Cerchi "si diventa" e ne escono ancora di più: genitore ("bambini si nasce, ma genitori si diventa"), cuoco[5], bibliotecario, leader, buongustaio, web-cam girl, infiltrato, magistrato ordinario…
2 - Vignetta di Altan, 1981 (da: I buoni, allegato a Panorama n. 1035, 16/2/1982).
Per quanto mi riguarda opto per la seconda ipotesi: se non fossi convinto che progettisti si può diventare, non avrei neppure cominciato a scrivere queste lezioni! Pur se non penso certo che tutti possano diventarlo al medesimo livello. Quel che sappiamo non ci consente ancora di capire perché una persona diventa un grande architetto/a e un altro/a no, ma pare assodato che dipenda sia dai 30 mila geni iniziali (il genoma) gentilmente cedutici da mamma e papà (se volete: dall'esserci nati), sia dall'ambiente in cui cresciamo e studiamo[6]. In definitiva forse avrei dovuto intitolare, più prudentemente, "progettisti si nasce e si diventa". Ma ho deciso, non avendo alcun potere né competenza sui geni, di limitarmi al "si diventa", sul quale invece, come docente, qualcosa la posso dire e forse determinare.
Lo si diventa, dunque, ma come? La mia proposta è
riassumibile in una sola parola: copiare.
Copiare (intelligentemente) dai migliori architetti, sia vivi che morti (meglio
se vivi). Ohibò, direte, ma se fin da piccoli ci hanno inculcato che per fare
l'architetto (il pittore, lo scrittore, il musicista) dobbiamo essere creativi, originali, che solo gli incapaci, i falliti, copiano? Lo so, portate pazienza. L'unico
modo per imparare è prendere esempio dai "maestri", da chi ha avuto
successo come progettista, dimostrando in tal modo di saper far bene le cose. I
più dotati, i (rari) futuri "maestri", riusciranno a spingersi oltre
l'imitazione, addirittura buttando via la scala per cui sono saliti. Mentre gli altri, col conoscere quel che accade nel
variegato mondo dell'architettura, diventeranno dei progettisti, se non originali, per lo meno colti, aggiornati, in grado di stare decorosamente sulla piazza.
Ogni lezione tratta un argomento specifico (l'Evoluzione, lo Humour, il Cliente, il Minimalismo, il Sesso, l'Orientamento, il Progetto…), beninteso senz'alcuna pretesa di esaurirlo, ed è abbastanza autonoma dalle altre, con gli eventuali rimandi segnalati da freccette ">". Per cui puoi leggerle nell'ordine che preferisci, scavandoti dal "libro" - come dice Calvino[7] - il libro che ti serve.
In parte, se ti va,
puoi procedere a caso, seguendo il consiglio di Giovanni della Croce: per
raggiungere il punto che non conosci, prendi la strada che non conosci.[8] Rischi d'incappare in sentieri che
ricoperti d'erbe si interrompono improvvisamente nel fitto. Niente paura:
ogni sentiero procede per proprio conto, ma nel medesimo bosco. L'uno
sembra sovente l'altro: ma sembra soltanto.[9]